Uma Lição de Discriminação

Professora faz experimento para mostrar a discriminação em escola no Canadá. Assintam ao vídeo: Professora faz experimento para mostrar a discriminação em escola no Canadá http://razoesparaacreditar.com/professora-faz-experimento-para-mostrar-a-discriminacao-em-escola-no-canada/

PORQUE EDUCAR PARA OS DIREITOS HUMANOS DIREITOS HUMANOS JÁ NAS ESCOLAS! A reconhecida e desejada igualdade entre os seres humanos não se dá naturalmente, no entanto assegurar direitos no plano jurídico não significa que as pessoas saibam ou queiram espontaneamente orientar suas vidas pelos princípios que guiam os Direitos Humanos. As pessoas precisam valorar esses direitos como importantes. Neste sentido, a Educação em Direitos Humanos é essencial ao seu reconhecimento, promoção e respeito. A educação é a principal via para a promoção dos direitos, mas não basta só saber que os direitos existem, eles devem ser transformados em um modo de vida. Educação em Direitos Humanos é um caminho a ser trilhado e não um objetivo a ser alcançado. Trata-se de um modo de vida que deve orientar a vida na escola e na sociedade. Isto implica em: Vivência e convivência em ambientes democráticos e orientados pelos Direitos Humanos (Não é só uma aula explicativa que vai atuar na construção de valores democráticos e princípios relacionados aos direitos humanos). Ações protagonistas por parte dos estudantes (é preciso ações protagonistas pelos estudantes, que são parte do processo central educativo). Articulação entre a escola e a comunidade (A escola deve se relacionar com a comunidade, há parceiros no entorno, para atuarem na escola por meio de fóruns, como posto de saúde, associação de moradores etc.). Práticas e ações voltadas à promoção dos Direitos Humanos (a escola pode fazer campanhas de solidariedade, que visam desde a arrecadação de alimentos até fazer visitas a asilos, o importante é envolver os estudantes em campanhas que visam à prática dos Direitos Humanos). Na questão do ambiente escolar trata-se de trazer os Direitos humanos como um modo de vida, orientando todas as relações que acontecem dentro da escola. A professora nos chama a atenção para não trabalharmos apenas com a leitura dos direitos humanos, ou seja, trabalharmos apenas do ponto de visto teórico. Segundo Chaparro (apud Duarte, 2003) o ambiente escolar relaciona-se a todos os processos educativos que tem lugar na escola e envolvem: Ações, experiências, vivências por cada um dos participantes; Múltiplas relações com o entorno; Condições sócio-afetivas (há espaço para diálogo?); Condições materiais; Infraestrutura para a realização de propostas culturais educativas.

VT - Direitos Humanos pra Quem?

REFLETIR

Use Filtro Solar - Wear Sunscreen (Legendado) HD

Lição Maravilhosa

Vídeo Motivacional - O que você quer ser quando crescer? quais seus sonhos?

Refletir........

Declaração dos Direitos Humanos

Ticket de Espera

MAN

Utilizando os programas Flash e After Effects, Steve Cutts produziu esta “simples” animação chamada “MAN“, que, em minha humilde opinião, ilustra perfeitamente a nossa relação nada humana com a natureza. De tão realista, a animação desanima e, felizmente, nos faz refletir, o que pode ser um bom começo para que esta não se torne uma grande verdade; dê o play: É válido ressaltar que, para a nossa sorte, o final da animação ainda “é só uma animação”, mas, se depender do nosso atual comportamento em massa e dos preocupantes apontadores que evidenciam as verdades que o vídeo ilustra, acho que esta foi uma criativa forma de informar e comunicar a todos que é hora de pensar e mudar. O vídeo já ultrapassou mais de 1 milhão em views pelo simples fato de, em pouco mais de 3 minutos, retratar exatamente o que temos feito há anos. Sim, é meio absurdo imaginar que a gente ‘calça cobra’ e ‘veste foca’ mas, “ops“, nem é tão absurdo assim, né? Atualmente, este e outros inúmeros exemplos citados – e não citados – no vídeo já compõe a nossa rotina, logo, não é de se impressionar que, apesar da mensagem ser reproduzida através de um desenho, esta não deixa, em momento algum, de ser verdadeira.